A júniusi kicsengetés után nem csendesedett el az iskola. Felújítási munkálatok kezdődtek a Debrecen úti iskolában. Fűtéscsövek kicserélését határozta el a fenntartó. Az önkormányzat városüzemeltetési brigádja közmunkásokkal kiegészülve végezte el a feladatot. A földszinti termekben található földbe süllyesztett csövek kiváltása után festők szorgoskodtak, és munkájuk eredményeként az alsó szinten minden helyiség, az emeleten pedig az ajtók újultak meg. Augusztus elején az óvoda konyha, végén az iskolai konyha és illemhelyek évente szükséges festése is megtörtént. Köszönjük a szakemberek gyors és szervezett munkáját, a fenntartónak a források biztosítását. Ugyancsak köszönet illeti a technikai dolgozóinkat, hiszen az utolsó napokban is azon fáradoztak, hogy rendben, tiszta termekben kezdhessük meg a tanítást.

Az infrastrukturális feltételek javítása mellett szakmai téren is több projekt megvalósítása a végéhez közeledik, illetve új programok kezdődnek az intézmény életében. Többször írtam már a Nyugat-dunántúli Operatív Programhoz benyújtott iskolabővítési pályázatról. Remélem a 2003 óta tartó folyamat a végéhez közeledik és sikerül megnyerni a pályázatot, hiszen a VÁTI szakemberei helyszíni szemle alkalmával ismerkedtek az alsó tagozat tarthatatlan helyzetével és saját maguk ismerték el néhány terem egészségtelen voltát.

Helyszíni szemléből nem volt hiány a továbbiakban sem: esélyegyenlőségi szakértő ismerkedett a hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatási lehetőségeivel. A társulási helyzetelemzés elkészítése után a hiányosságok feltárása eredményeként intézkedési tervek megalkotása következett. A 2010/2011-es tanév feladata a benne foglaltak megvalósítása az integrációs programban résztvevő intézmények pályázatán nyert források segítségével.

A harmadik helyszíni szemle a referenciaintézményi státusz elnyerése érdekében volt. Intézményünk több „jó gyakorlattal” is büszkélkedhet, ezek közül kettőt töltöttem fel az Edicatio Kht. elektronikus felületére, mert ezek feltételei az általunk választott referenciaterületnek. A „jó gyakorlatok” minősítése után következett a regisztráció, fontos intézményi dokumentumok feltöltése és azok előminősítése (azt vizsgálják valóban tartalmazzák-e az adott elemeket). Szeptember 3-án kaptuk meg a határozatot arról, hogy intézményünk megfelelt a feltételeknek és ennek eredményeként kidolgozhatjuk és megvalósíthatjuk az Intézményi fejlesztési tervet, melynek célja a szolgáltatói feladatok ellátására történő felkészülés. A referenciaintézményi tevékenységünk túlmutat iskolánk alaptevékenységén, a szolgáltatói szerep több elkötelezettséggel jár (továbbképzések, bemutató órák, szakmai műhelyek, szakmai konferenciák) és a dokumentumaink áttekintésével és bővítésével is jár.

2007-ben került kiírásra a TIOP-1.1.1-07/1 számú pályázat, amely interaktív táblák és számítógépek beszerzését teszi lehetővé. Az akkor megírt pályázatot a bírálóbizottság támogatásra érdemesnek ítélte. Az évek során kétszer is változtattak a feltételeken, ezért folyamatosan átdolgoztam az eredeti projektet. A támogató okirat szeptember második hetében érkezik és indulhat a 27 milliót érő eszközpark beszerzése.

A mozgalmas nyárt követi a mozgalmas új, 2010/2011-es tanév. A naptári új év elején boldog új évet kívánunk egymásnak; gyereknek, pedagógusnak, szülőnek még egy évkezdet adatik, tehát: Mindenkinek eredményes, boldog új évet kívánok.

Fodor Pálné Csécs Katalin igazgatóhelyettes